全球文化交融的浪潮中，新文科建设为传统手工艺的振兴带来了新的契机。苗族银饰工艺，作为中华民族非物质文化遗产的璀璨明珠，承载着丰富的历史信息和民族记忆，其独特的技术与艺术审美价值亟待深入挖掘。本文从新文科建设的视角出发，系统探讨苗族银饰工艺在现代社会的传承与发展中遇到的问题并提出一系列的应对策略，以期为传统工艺的现代化转型提供理论支撑和实践指导，推动民族文化的创新发展。 　　苗族银饰工艺的艺术审美探析 　　苗族银饰工艺以其独特的艺术审美展现了深厚的民族文化底蕴。其不仅是民族身份的象征，更是中华艺术宝库中的瑰宝。在全球化背景下，苗族银饰工艺的传承与创新不仅有助于弘扬民族文化，更能为世界文化多样性的繁荣作出贡献。 　　苗族银饰工艺的独特审美特征与价值 　　 [详细...]

　　目前，国内艺术高校对爱国主义和人文情怀的专业课堂塑造路径开展了不同尝试，如何依据艺术学科专业特色和优势，结合艺术专业育人目标，深度挖掘专业课程中爱国主义和人文情怀的塑造路径，成为当下艺术专业课程思政的热议方向。本文从艺术专业课程塑造爱国主义和人文情怀的背景出发，分析其教学现状，指出其发展中所出现的主要问题，提出艺术专业课程爱国主义和人文情怀的塑造路径，以期为艺术专业课程爱国主义和人文情怀的思政教育提供一定的参考。 　　习近平总书记强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校作为培养祖国未来栋梁的关键场所，专业课程中爱国主义和人文情怀的塑造非常重要。爱国主义是民族精神的核心，对于振奋民族精神、凝聚民族力量，推动国家未来发展有着重要的作用。人文情怀是高校教育 [详细...]