目前,国内艺术高校对爱国主义和人文情怀的专业课堂塑造路径开展了不同尝试,如何依据艺术学科专业特色和优势,结合艺术专业育人目标,深度挖掘专业课程中爱国主义和人文情怀的塑造路径,成为当下艺术专业课程思政的热议方向。本文从艺术专业课程塑造爱国主义和人文情怀的背景出发,分析其教学现状,指出其发展中所出现的主要问题,提出艺术专业课程爱国主义和人文情怀的塑造路径,以期为艺术专业课程爱国主义和人文情怀的思政教育提供一定的参考。
习近平总书记强调:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校作为培养祖国未来栋梁的关键场所,专业课程中爱国主义和人文情怀的塑造非常重要。爱国主义是民族精神的核心,对于振奋民族精神、凝聚民族力量,推动国家未来发展有着重要的作用。人文情怀是高校教育
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